Um fenômeno que ganhou força entre adultos nos últimos anos já chegou também às escolas brasileiras. Um em cada cinco estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio afirma já ter feito apostas online, segundo uma pesquisa divulgada nesta quarta-feira (9) pela Frente Parlamentar Mista da Educação.
O levantamento mostra que 20,4% dos estudantes entrevistados já apostaram em bets. O dado chama ainda mais atenção quando analisado por faixa escolar: entre os alunos do 3º ano do ensino médio, o percentual chega a 49,7%, praticamente metade dos jovens ouvidos pela pesquisa.
O estudo foi realizado em parceria com a Equidade.info e ouviu 1.912 estudantes de 191 escolas de todo o Brasil. As entrevistas foram realizadas presencialmente, entre agosto e setembro deste ano, por meio de questionários estruturados.
O problema começa ainda mais cedo
Um dos dados mais preocupantes aparece entre crianças. De acordo com a pesquisa, 9,5% dos estudantes de até 11 anos afirmaram já ter feito apostas online.
A situação chama atenção porque menores de 18 anos não podem ter acesso às plataformas de apostas no Brasil. Mesmo assim, os resultados indicam que as bets já fazem parte da realidade de uma parcela dos estudantes, levantando questionamentos sobre o acesso às plataformas, a fiscalização e a exposição de crianças e adolescentes à publicidade relacionada às apostas.
O levantamento também identificou uma diferença significativa entre meninos e meninas. 27,8% dos meninos disseram já ter apostado, enquanto entre as meninas o percentual foi de 12,6%.
No ensino médio, a diferença aumenta. Entre os meninos, 41,7% afirmaram já ter feito apostas, mais do que o dobro do índice registrado entre estudantes do ensino fundamental II, que ficou em 19%.
Mais de R$ 1 bilhão em perdas
Além da dimensão do acesso às bets, a pesquisa apresenta uma estimativa que ajuda a dimensionar o impacto financeiro do fenômeno. Segundo os pesquisadores, as perdas acumuladas podem ultrapassar R$ 1 bilhão entre o público pesquisado.
O dado reforça uma preocupação que vai além do comportamento individual dos estudantes. Para o coordenador da pesquisa, Guilherme Lichand, responsabilizar apenas quem aposta não seria suficiente para enfrentar o problema.
Segundo ele, algumas das estratégias utilizadas pelas próprias plataformas, como lembretes relacionados a perdas anteriores, não apresentam resultados suficientes para reduzir os riscos da exposição às apostas.
Educação financeira não é suficiente
Outro ponto destacado pelo estudo é que a educação financeira, sozinha, não tem se mostrado suficiente para impedir o envolvimento dos estudantes com as bets.
A pesquisa encontrou, inclusive, uma situação considerada contraditória pelos pesquisadores: estudantes de escolas com maior proporção de alunos com conhecimento sobre educação financeira apresentaram maior probabilidade de apostar e menor controle sobre ganhos e perdas.
Para os responsáveis pelo levantamento, isso indica que o problema não pode ser tratado apenas como uma questão de escolha individual.
Entre as medidas defendidas estão restrições à publicidade das plataformas, maior tributação sobre os valores movimentados pelas bets e mecanismos específicos de proteção para menores de 18 anos.
Um alerta que vai além das salas de aula
Os números colocam as apostas online diante de um novo desafio: como impedir que uma atividade proibida para menores de idade se torne parte do cotidiano de crianças e adolescentes?
Com quase metade dos estudantes do último ano do ensino médio relatando já ter apostado, o debate deixa de ser apenas sobre o comportamento dos jovens e passa também pela forma como as plataformas são divulgadas, pelo acesso aos serviços e pela capacidade de fiscalização.
O crescimento das bets entre os mais jovens também acende um alerta para famílias, escolas e autoridades. Afinal, se um em cada cinco estudantes já apostou, a discussão sobre a presença das bets entre adolescentes deixou de ser uma possibilidade futura e passou a ser uma realidade brasileira.
Fonte: Agência Brasil
Foto: IA Diversa